vacance de poste

Intitulé publication: Professeur de langue française, LT
Intitulé code d’emploi: LANGUAGE TEACHER, FRENCH
Département / Bureau: Office of Human Resources Management
Lieu d'affectation: NEW YORK
Période de candidature: 03 mai 2017 - 01 juin 2017
No de l’appel á candidature: 17-Human Resources-DM OHRM-78562-R-New York (O)
Staffing Exercise N/A
Valeurs fondamentales de l'ONU: intégrité, professionnalisme, respect de la diversité
Désolé, cet appel à candidature n'est plus disponible.
Notice spéciale

This position is funded under General Temporary Assistance.

Appointment to this position is limited to a finite period of one (1) year, effective 11 September 2017 through 10 September 2018, due to the incumbent being on Special Leave Without Pay (SLWOP). Further extension/s of appointment will be dependent upon the return of the incumbent who maintains a lien against this post. If the selected candidate is an internal staff member of the UN Secretariat, the selection will be recorded as a temporary assignment.

Language teachers fall under the General Service and related categories and are locally recruited, regardless of their nationality and place of residence. The United Nations is not responsible for costs incurred during any stage of the examination or appointment. The yearly schedule of work for language teachers consists of three terms of 13 weeks each. There is a summer recess of approximately eight weeks, and there are scheduled breaks between terms: approximately three weeks in December and two weeks in April.

Travel Expenses: Applicants should be aware that the United Nations is not responsible for costs incurred during any stage of the assessment or appointment.

Recruitment for the position of Language Teacher includes a specialized assessment in three parts: a written test, a teaching assessment, and an interview. Please find specifications for the three parts of this specialized assessment under the “Assessment” section.

Staff Members are subject to the authority of the Secretary-General and to assignment by him or her. In this context, all staff are expected to move periodically to new functions in their careers in accordance with established rules and procedures.

Cadre organisationnel

This position is located in the United Nations Language and Communications Programme (LCP), Learning, Leadership and Organizational Section (LLODS) of the Learning Development and HR Services Division (LDSD) in the Office of Human Resources Management (OHRM). The French Teacher reports to the French Language Coordinator.

Responsabilités

The duties of the French Language Teacher are to promote multilingualism and to help staff develop more effective work-related communication skills in French. These duties include, but are not limited to, the following:

•Teaching French as a foreign language course (all levels, all skills) and specialized high-level communication skills courses to both native and non-native speakers. Course participants include staff in the United Nations Secretariat and related agencies; and diplomats and staff from the country missions to the United Nations. A fulltime teaching load in New York includes 15 classroom hours per week (or the equivalent).
•Developing and/or teaching face-to-face, blended, online French regular and communications skills courses.
•Developing and updating course curricula, materials and assessments (exams, continuous assessment tasks, etc.), and correcting student homework.
•Designing and delivering communication skills courses tailored to the specific needs of United Nations offices, departments and agencies.
•Meeting with students to advise and provide individualized feedback.
•Attending meetings and participating in projects to meet the language and communication skills needs of United Nations staff.
•Administering and /or evaluating parts of the French Language Proficiency Exam (oral interviews and written compositions).
•Responding to specific needs linked to the general objectives of the United Nations Language and Communications Programme.
•Performing other duties as required, including corresponding with students, maintaining attendance and grading records and other administrative tasks.

Compétences

Esprit d’équipe:
-Collaborer avec ses collègues afin d’atteindre les objectifs de l’Organisation
-Solliciter les apports, apprécier à leur juste valeur les idées et la compétence de chacun et être prêt à apprendre de lui
-Faire passer l’intérêt de l’équipe avant son avantage personnel
-Accepter les décisions finales du groupe et s’y plier, même si elles ne cadrent pas parfaitement avec sa position propre
-Partager les réussites de l’équipe et assumer sa part de responsabilité dans ses échecs

Souci du client:
-Considérer tous ceux auxquels est assurée la prestation de services comme des « clients » et chercher à voir les choses de leur point de vue
-Etablir et maintenir des partenariats productifs avec les clients en gagnant leur confiance et leur respect
-Discerner les besoins des clients et trouver les moyens d’y répondre
-Suivre l’évolution de la situation des clients, sur les plans tant intérieur qu’extérieur, afin de pouvoir devancer les problèmes
-Tenir les clients informés de l’avancement des projets
-Tenir les délais pour la livraison des produits ou la prestation des services

Professionnalisme:
- Tirer fierté de son travail et de ses réalisations
- Faire preuve de compétence professionnelle et de maîtrise du sujet
- Apporter à l’exécution de ses tâches la conscience et le souci d’efficacité voulus pour être en mesure d’honorer les engagements contractés, de tenir les délais impartis et d’obtenir les résultats escomptés
- Agir pour des motifs professionnels plutôt que personnels
- Persévérer face aux obstacles et aux difficultés
- Garder son calme dans les situations de crise
- Prendre la responsabilité de transversaliser la problématique hommes-femmes et d’assurer l’égale participation des femmes et des hommes dans toutes les activités.

Formation

Advanced university degree (Master's degree or equivalent degree) in language area studies, language teaching, applied linguistics, communication or education/pedagogy or related area is required.

Degrees should come from a university or equivalent institution. Degrees with special emphasis on the theory and practice of teaching French as a second or foreign language to adult learners are desirable.

A minimum of 500 training contract hours (specific training courses, postgraduate courses, etc.), in addition to the hours accumulated to obtain the university degree, in the areas of teaching French as a second or foreign language, technology language area studies, curriculum development for adults, language examination design, communication or education/pedagogy is desirable.

Expérience professionnelle

A minimum of five years of experience, either full-time or part-time, teaching French as a foreign or second language to adults in a multi-cultural setting (corporate, academic or other professional setting), is required. Of these, at least three years of recent experience in curriculum development, language examination design, and/or teacher training for adults learning French, is required.

Experience with word-processing programmes is required. Experience with a variety of web 2.0 tools, such as learning management systems and MOOCs (e.g., Moodle, Canvas); online collaboration tools (e.g., Google Drive and Hangouts, WebEx) and social media platforms to teach French as a foreign language is desirable.

Experience at an international level in a multicultural environment is desirable.

Connaissances linguistiques

L’anglais et le français sont les langues de travail du Secrétariat de l'Organisation des Nations Unies. Pour le poste faisant l’objet du présent avis, la maîtrise du français est indispensable. La connaissance de l’anglais est souhaitable. La connaissance d'une autre langue officielle de l'Organisation est un atout.

Méthode d'évaluation

Un entretien d’appréciation des compétences et/ou un autre dispositif d’évaluation compétences pourront être utilises pour évaluer les candidats.

Charte des Nations Unies

En vertu du paragraphe 3 de l'Article 101 de la Charte des Nations Unies, la considération dominante dans le recrutement du personnel doit être la nécessité d'assurer à l'Organisation les services de personnes possédant les plus hautes qualités de travail, de compétence et d'intégrité, notamment mais non exclusivement s’agissant du respect du droit international des droits de l’homme et du droit international humanitaire. Les candidats pourront faire l’objet d’une présélection sur la base de ces critères, notamment mais non exclusivement dans le but de vérifier s’ils ont commis ou sont soupçonnés d’avoir commis des infractions pénales ou des violations du droit international des droits de l’homme ou du droit international humanitaire.

Sera dûment prise en considération l'importance d'un recrutement effectué sur une base géographique aussi large que possible. Aucune restriction ne sera imposée par l'Organisation à l'accès des hommes et des femmes, dans des conditions égales, à toutes les fonctions, dans ses organes principaux et subsidiaires. Le Secrétariat de l'Organisation des Nations Unies est un espace non-fumeurs.

Les candidats sont invités à respecter scrupuleusement toutes les instructions disponibles sur la plateforme de recrutement en ligne Inspira. Pour des informations plus détaillées, ils peuvent consulter le Guide rapide « Procédure de dépôt de candidature » et le manuel d'instructions pour le candidat (en anglais seulement), en cliquant sur le lien hypertexte « Manuels » sur le côté supérieur droit de la page d'accueil de leur compte Inspira.

Les candidatures feront l'objet d'une évaluation et d'un examen préalables sur la base des informations soumises conformément aux critères d'évaluation de l'avis de vacance de poste et aux dispositions législatives internes applicables de l'Organisation des Nations Unies, notamment la Charte des Nations Unies, les résolutions de l'Assemblée générale, le Statut et le Règlement du personnel, les textes administratives et les directives. Les candidats doivent fournir des informations exhaustives et précises relatives à leur qualification, notamment mais non exclusivement, à leur formation, leur expérience professionnelle et leurs compétences linguistiques, conformément aux instructions fournies sur la plateforme Inspira. Les candidats seront exclus de la procédure d'examen s'il n'est pas démontré dans leur candidature qu'ils répondent à tous les critères d'évaluation de l'avis de vacance de poste et aux dispositions législatives internes applicables de l'Organisation. Ils sont tenus de fournir des informations complètes et précises. Une fois la candidature envoyée, aucune modification, suppression ou révision, ni aucun ajout ou changement ne pourra être fait. Il sera procédé à une vérification des références des candidats faisant l'objet d'une attention particulière pour s'assurer de l'exactitude des renseignements qu’ils ont fournis dans leur candidature.

Les avis de vacance de postes publiés sur le Portail des carrières sont retirés à minuit (heure de New York), le jour de la date limite de dépôt des candidatures.

Aucun frais de dossier

L’ONU NE PERÇOIT DE FRAIS À AUCUN STADE DU RECRUTEMENT (DÉPÔT OU TRAITEMENT DE LA CANDIDATURE, ENTRETIEN, FORMATION, ETC.), ET ELLE NE DEMANDE AUCUNE INFORMATION BANCAIRE.

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